AOC Raad op Twitter

EB_management (EB management)RT @AOCRaad: Dubbeldoelplantenteelt van Helicon wint prijsvraag Groene Urgentie @ http://t.co/JT3aYyOJ 17-05-2012

HildaWeges (Hilda Weges)RT @GuidoRonnes: 1. Goede feedback critical friends bij themabijeenkomst #vooropindevergroening bestuur #AOCRaad. Verfrissend en geeft inspiratie. 17-05-2012

medyvanderlaan (medyvanderlaan)RT @AOCRaad: #AOCRaad, gefeliciteerd Groene Welle! Willem-Alexander en Máxima reiken Appeltjes van Oranje uit http://t.co/vrzvV2Wz via @volkskrant 16-05-2012

GuidoRonnes (RIMA)2. Bedankt critical friens Tom Bade, Wim van Ginkel, Jan Kersten @bureauniche #vooropindevergroening #AOCRaad 16-05-2012

GuidoRonnes (RIMA)1. Goede feedback critical friends bij themabijeenkomst #vooropindevergroening bestuur #AOCRaad. Verfrissend en geeft inspiratie. 16-05-2012

Actueel

12 februari 2010

Conferentie Examenprofiel werkt aan eenduidige procesarchitectuur

Op 4 en 5 februari 2010 vond in het kader van project Examenprofiel de werkconferentie ‘Procesarchitectuur Examinering’ plaats. Ruim 35 deelnemers, afkomstig van AOC’s, ROC’s, Kenniscentra, MBO Raad, AOC Raad, Colo en uit de achterban van Paepon en VNO-NCW / MKB-Nederland, hebben 2 dagen lang zeer intensief samengewerkt om de processen die van belang zijn bij examinering in het mbo onder te brengen in een procesmodel. Vanuit de AOC’s hebben Jan Jacobs (Helicon opleidingen), Jan Boerman (Wellant College) Martijn Teunissen (Prinsentuin College) en Agnes Jansen (AOC Raad) hun bijdragen geleverd aan de levendige discussies. Dit project examenprofiel bevat veel kenmerken van de activiteiten in het Actieplan Examinering van de AOC Raad. Daarin hebben wij indertijd als sector de nodige stappen gezet in standaardisering van examenproducten en –processen.

Uitkomst van de conferentie

Doel van de conferentie was zoveel mogelijk expert-input te vergaren om - later - tot een eenduidige procesarchitectuur te komen. Er is een enorme hoeveelheid inhoud geproduceerd, van kwalitatief hoog gehalte, die nog het nodige vraagt van de organisatie om tot een geheel te worden gebracht.

Grofweg komen er 2 hoofdlijnen naar voren, die beiden beginnen bij het kwalificatiedossier. De ene lijn kiest voor het eerst maken van een examenontwerp, om daaruit het benodigde onderwijs af te leiden. De andere lijn ontwerpt eerst de leertrajecten en baseert daarop de kwalificerende beoordelingen. Dat lijken 2 niet samen te brengen paden te zijn, maar gaande op die paden kom je wel dezelfde soort (ontwerp)activiteiten tegen en gelden vergelijkbare (of soms letterlijk dezelfde) principes. Vanuit architectuur-perspectief kan er daarom wel degelijk een eenduidige beschrijving ontstaan.

Een van de gelijke onderdelen die werden geïdentificeerd betreft de betrokkenheid van het bedrijfsleven: van landelijk georganiseerd tot de ondernemer om de hoek. Uitkomst van de conferentie was dat je ook die betrokkenheid moet ‘ontwerpen’. De ene bedrijfstak is daarin een stuk verder dan de andere. Tevens is er een groot verschil tussen BBL en BOL, hoewel een leerwegonafhankelijke benadering wordt nagestreefd. Een ander element dat breed werd gedragen betreft de professionalisering van alle betrokkenen bij het examen, gekoppeld aan het formaliseren ervan, bijvoorbeeld via certificering of registratie van examinatoren en assessoren. De nadruk die hierop werd gelegd is opvallend, en is voor elk van de lijnen even zwaar.

Voor de verdere uitwerking is het volgende afgesproken:

Er is een Redactieraad Architectuur gevormd uit de deelnemers aan de conferentie, om de inhoud verder uit te werken. Vanuit de AOC’s nemen Jan Jacobs (Helicon) en Martijn Teunissen (Prinsentuin College) hieraan deel;
op 27 mei 2010 wordt een slotconferentie gehouden voor de groep deelnemers van 4&5 februari ;
de belangstellenden die niet konden deelnemen, en andere belangstellenden, worden in de eerste helft van juni betrokken - wellicht via een activiteit van de Herontwerpschool;
ter voorbereiding van de conferentie van 27 mei komt de Redactieraad Architectuur een 6-tal keren bijeen.

Wie meer informatie wil lezen over het project examenprofiel (projectplan, deelnemers etc.) kan terecht op de website.

Daarnaast is er een wiki pagina Examenprofiel ingericht. Wie daarop actief wil zijn, kan zich aanmelden.

Dit artikel delen: